摘要
该文探讨了"野生动物研究法"课程在野生动物保护利用专业研究生培养质量体系中的作用。依据对研究生培养方案的调研,对研究生科研能力训练的课程设置进行了对比分析,发现国内院校普遍存在着轻视研究法课程的现象。通过教学改革立项研究,探索了以农学统考为背景的硕士研究生掌握野生动物科研技能的训练内容,提出了保证野生动物保护利用学科研究生教育质量的建议,应将以实践活动为主体的"野生动物研究法"课程设置为必修课。
出处
《中国林业教育》
2011年第3期43-45,共3页
Forestry Education in China
