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“师生共同主体”是当代的教育中心——与《儿童中心:事实还是理想》作者商榷

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摘要 林海亮、李雪在《儿童中心：事实还是理想》（以下简称“林文”）中，认为儿童中心不是事实，而是“教师必然占据中心地位”，但论证到最后，文章又认为“儿童在教育中最多只能是‘有限中心”’。众所周知，一个事物如果是多中心，实际就是无中心。林文的结论之所以自相矛盾，根本原因是在分析中出现了以下三方面的混淆。
作者 冉乃彦
机构地区 北京教育科学研究院基础教育研究所
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期37-40,共4页 Educational Science Research
关键词 儿童中心 教育中心 理想 作者 当代 师生 中心地 多中心
分类号 G620 [文化科学—教育学]
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共引文献585

教育科学研究
2011年 第6期

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