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国际金融课程双语教学中的问题

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摘要国际金融课程自身的特点使其实行双语教学成为必然。但是,由于许多财经类院校国际金融双语课程开设的时间并不长,开设过程中通常都会遇到一些问题。本文分析国际金融课程双语教学存在的主要问题,提出改进建议。

作者杨爱军

机构地区南京审计学院金融学院

出处《合作经济与科技》 2011年第13期114-115,共2页 Co-Operative Economy & Science

基金国家自然科学基金(71002109) 南京审计学院人才引进项目(NSRC10014)资助

关键词国际金融双语课程策略

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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合作经济与科技

2011年第13期

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