小学语文“一文两课时”的校本实施研究

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摘要我校是一所位于老城区的普通小学，在小学语文教学中，教师投入了极大的心力，但收效甚微。如何才能提高教学效率，真正将这门基础课程落实好？这成为我们思考的问题。在参与《上海市中小学语文课堂教学设计和实践研究》的过程中，我们找到了方向。探索和实践“一文两课时”的教学方法，成为我们落实小学语文课程，实现教学有效性的途径。

作者钱慧萍

机构地区上海市闸北区福建北路小学

出处《现代教学》 2011年第7期139-140,共2页 Modern Teaching

关键词小学语文教学课时校本课堂教学设计实践研究中小学语文教学有效性普通小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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