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改善高职院校学生学习状况的探索
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摘要
从事高职教育的教师,都能深刻体会到高职教育的艰难。如何提高教学质量,达到预期的教学效果,是高职教师迫切需要解决的难题。在实际教学活动中,采用了一些改进高职院校学生学习状况的方法,希望能对我国目前的高职教育改革有所裨益。
作者
邵晓光
机构地区
黑龙江旅游职业技术学院计算机艺术设计系
出处
《林区教学》
2011年第6期11-12,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
高职学生
学习现状
个性心理特征
采取的措施
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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林区教学
2011年 第6期
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