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病理学多媒体教学效果调查及分析被引量：2

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摘要目的了解病理学多媒体教学效果，以进一步提高病理学教学质量。方法采用自制调查表，对我校采用多媒体教学的538名学生进行问卷调查。结果大多数学生认为多媒体教学总体效果好，少数学生认为存在一些不足。结论多媒体教学有传统教学不可比拟的优点，但需进一步完善。

作者胡琳覃金霞

机构地区河池市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2011年第11期102-103,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词病理学多媒体教学教学效果

分类号 G465 [文化科学—教育技术学]

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卫生职业教育

2011年第11期

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