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无机化学实验“教、学、考”三位一体教学研究初探
被引量：
12
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摘要
报道了无机化学实验“教、学、考”三位一体课堂教学的内容和做法，连续两年的教学实践表明，新方法在培养学生能力和毅力方面成效显著。
作者
黄晓华
徐孝文
吴波
刘守清
沈苓
屠昆岗
机构地区
苏州铁道师范学院化学系
出处
《大学化学》
CAS
1999年第5期12-14,共3页
University Chemistry
基金
江苏省教委基金
关键词
无机化学实验
教学
能力培养
分类号
O61－4 [理学—无机化学]
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1999年 第5期
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