期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

方言对幼儿普通话教育的潜在影响

下载PDF

导出

摘要一、为什么要学说普通话,并从幼儿抓起（一）幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响,形成方言语音、语感的原型定式,很难矫正。我们大班一幼儿中班之前跟随爷爷奶奶在胶东地区长大,

作者郜秀华

机构地区柘城县实验小学

出处《小学科学》 2011年第2期128-128,共1页 Science

关键词普通话教育方言语音幼儿期学习语言与人交往最佳年龄幼儿中班孩子

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1雷辉志.小小孩的苦闷心声[J].下一代,2014(6):15-16.
2农应芬.谈情感交流在幼儿普通话教育中的运用[J].云南教育（视界）,2011(14):41-41.
3祁平,李轶.运用心理学原理促进德育工作[J].卫生职业教育,2001,19(10):85-85.
4袁文玉.在信息技术教学中为民族班学生插上“翅膀”[J].基础教育研究,2010(20):23-24.
5罗红艳.浅论普通话教育与当代湖南社会[J].新西部（中旬·理论）,2017,0(4):37-38.
6皮乐敏.河南正阳方言语音浅析[J].现代语文（上旬．文学研究）,2011(9):156-157. 被引量：2
7王秀红.加强初中生物教学中的生命教育[J].学周刊（中旬）,2011(6):64-64. 被引量：3
8教育[J].父母世界,2013(7):116-117.
9谭伟玲.初一英语入门教学方法初探[J].新教育（海南）,2008(11):42-42. 被引量：1
10宝宝学习才艺的最佳年龄[J].大众文艺（上半月）（快活林）,2011(2):34-34.

小学科学

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部