摘要
研究以实验方法考察了音乐类型(标题和无标题音乐),背景介绍(有和无背景介绍)和专业身份(音乐专业和非音乐专业)对大学生音乐欣赏心理的影响,后者包括音乐情绪判断、音乐联想想象、体验音乐情绪情感的强度及视觉表象等维度。为优化高校音乐欣赏教学提供实证支持。
The article uses an experimental manner to investigate the influence of Music Genres （program and non -program music）, music Background Introduction （with and without background introduced） , and different major （ music major and non - music major） on the university students＇ music appreciation psychology. The music appre- ciation consists of music emotion judgment, music imagination, emotional intensity of music experience and visual representation. The investigation intends to provide empirical support to music appreciation teaching in colleges.
出处
《星海音乐学院学报》
CSSCI
2011年第2期139-144,共6页
Journal of Xinghai Conservatory of Music
基金
广东外语外贸大学校级科研青年项目
关键词
音乐类型
背景介绍
专业身份
音乐欣赏心理
music genres
background introduction
major
music appreciation psychology
