摘要
师德建设对教育理论与实践而言都是历久弥新的。教师在人们心目中“为人师表”“无私奉献”的思想观念根深蒂固。在社会转型期的今天，单纯强调“无私奉献”的传统师德建设已不能适应时代发展的需要。随着个体的自主意识不断增强，自我实现已成为个体追求的目标之一。在“以人为本”的今天，引领教师的自我实现，将是师德建设的一个新趋向。
基金
2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中西部农村代课教师问题研究”,项目编号:10JYA880172
华中师范大学教师教育理论创新与实践研究自选项目“免费师范生政策背景下的研究型教师培养问题研究”,项目编号:985ZX02
