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情景教学在“电机与拖动基础”课程中的应用

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摘要本文对《电机与拖动基础》这一电类专业的重要专业基础课,以情景教学的方式从课程的培养目标、教学实施、课程考核等三个方面作了细致的探讨。

作者潘洪坤

机构地区辽宁省大连职业技术学院

出处《文理导航》 2011年第20期92-92,共1页

关键词电机与拖动教学情景教学评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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