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初中英语阅读教学策略浅析

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摘要阅读是第二语言学习过程中获取信息的主要手段,如何培养学生英语阅读能力,一直是英语工作者悉心关注的问题。有效的阅读方法是培养学生阅读能力的有效手段,本文结合前人对阅读策略的探究,浅析了培养学生阅读能力的策略,希望阅读能力的培养策略有助于提高学生阅读水平的同时对英语阅读教学也能起到点滴的启示作用。

作者颜杰

机构地区广东深圳市宝安区西乡中学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第9期65-65,共1页 Learning Weekly

关键词阅读教学阅读能力策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

2011年第9期

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