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当前教师职业道德研究现状及对策被引量：6

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摘要本次研究以2008年1月至2010年12月关于教师职业道德研究的学术论文、硕博毕业论文的主题为样本,分析当前教师职业道德研究现状,并提出了行之有效的强化教师职业道德建设的对策。

作者杨超杨明

机构地区西南大学教育学院

出处《广西教育学院学报》 2011年第3期95-97,共3页 Journal of Guangxi College of Education

关键词教师职业道德现状强化对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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广西教育学院学报

2011年第3期

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