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高职音乐教育教学模式的初探被引量：6

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摘要音乐教育是美育的重要组成部分。根据高职院校办学精神，高职院校要“改革教学方法和手段，融‘教、学、做’为一体，强化学生能力的培养”。本文基于高职办学精神，尝试根据学生个体不同、专业不同、市场需求不同而采取灵活多样的授课模式，以提升高职音乐教育的多样性和有效性。

作者闫英

机构地区海南外国语职业学院公共教学部

出处《黑河教育》 2011年第6期56-56,共1页 Heihe Education

关键词音乐教育高职教学模式

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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2011年第6期

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