摘要
文章一方面介绍了两位青年建筑师王飞和宋刚的教学、实践及思想的特征,另一方面通过访谈的形式展示他们的观点和思考。同时,希望借助这两方面的阐述为读者建立阅读的互动,以便全方位地展现两位青年建筑师的教学、实践和思想空间。
This paper discusses two young Chinese architect teachers＇ teaching,research and practice including their conceptual framework and practical discourse by means of an interview.It aims to offer an interactive reading so that the reader may get a comprehensive view of the their teaching,research and thinking.
出处
《时代建筑》
2011年第2期54-61,共8页
Time + Architecture
关键词
自由
行为
设计
教学
实践
Freedom
Act
Design
Teaching
Practice
