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教育性干预对大肠癌患者焦虑心理的影响 被引量：2

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摘要 目的探讨教育性干预对大肠癌患者伴发焦虑心理的影响。方法采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)评分,对伴发焦虑心理的大肠癌患者63例,对其实行教育性干预,术前2 d及术后15 d对每位患者进行比较。结果教育性干预后患者SAS评分与干预前比较显著下降,且干预效果男性年龄≥60岁,高中以上文化较好。结论教育性干预对减轻大肠癌患者伴发的焦虑心理有一定的作用,但对于年龄小、文化层次高尤其女性患者教育性干预效果相对较差。
作者 葛金星
机构地区 徐州医学院附属淮安医院
出处 《中国误诊学杂志》 CAS 2011年第19期4628-4628,共1页 Chinese Journal of Misdiagnostics
关键词 结肠肿瘤/心理学 直肠肿瘤/心理学 焦虑 干预性研究
分类号 R735.34 [医药卫生—肿瘤]
  • 相关文献

参考文献3

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引证文献2

二级引证文献8

中国误诊学杂志
2011年 第19期

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