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以人为本视角下的中学班级管理有效性探究被引量：5

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摘要坚持以人为本的理念有利于增强中学班级管理的有效性,有利于推动素质教育,有利于学生的全面发展。坚持以人为本,增强中学班级管理的有效性,就要在中学班级管理中体现人本意识,增强和谐意识、个性意识、教育意识和激励意识。

作者何勇

机构地区重庆市万州区新田中学

出处《当代教育论坛（教学版）》 2011年第7期8-9,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词以人为本中学班级学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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当代教育论坛（教学版）

2011年第7期

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