艺术设计专业“以赛促学”教学模式的研究与实践被引量：21

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摘要文章从“以赛促学”的概念出发，结合当前国内艺术设计竞赛现状，系统分析与研究了“以赛促学”教学模式在艺术设计专业人才培养中的可行性。同时，强调了院校、企业、艺术设计行业组织这三者在“以赛促学”教学模式中的关系与作用。

作者杨球旺王洪亮

机构地区湖南科技学院

出处《艺术教育》 2011年第7期I0008-I0009,共2页 Art Education

基金 2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,项目编号:湘教通2009321号

关键词艺术设计专业以赛促学教学模式研究与实践

分类号 J5-4 [艺术—艺术设计]

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