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高中数学课堂提问策略谈被引量：1

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摘要课堂中的提问活动在师生互动活动中是最最常见的,然而在当下高中数学课堂中,课堂提问仍然存在不少问题：随意提问,不考虑效果,忽视学生情况,不联系实际教学目标等等.而要想解决课堂提问中的这种种问题,教师就必须充分认识课堂中的提问在教学中的作用,

作者单世杰

机构地区江苏省邳州市第二中学

出处《数学学习与研究》 2011年第11期26-26,共1页

关键词提问策略数学课堂高中课堂提问教学目标互动活动学生情况师生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第11期

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