期刊文献+

浅析如何开发“平面设计”的审美能力

下载PDF
导出
摘要 审美能力的开发是平面设计专业能力培养中囊括的基础和内在要求,而设计专业学生在学习的过程中需要具备有较高层次的审美素养和审美能力。而审美素养和审美能力并不是先天具备的基本能力,因此,我们可以通过在平面设计课程教学中开发学生的感知力、创造力与鉴赏力。
作者 唐伟卫
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第17期209-209,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

  • 1胡鸿,舒倩,韩宇翃.设计伦理与当代设计[J].北京工业大学学报,2005,31(S1):50-55. 被引量:9
  • 2李飞,刘子建.设计中的设计伦理[J].轻工机械,2004,22(4):1-3. 被引量:16
  • 3方程.技术理性影响与当代城市景观设计策略[J].城市规划学刊,2007(2):47-50. 被引量:6
  • 4祁新华,程煜,陈烈,陈君.国外人居环境研究回顾与展望[J].世界地理研究,2007,16(2):17-24. 被引量:62
  • 5国家计委,国家科委,国家经贸委,等主编.中国21 世纪议程-中国21世纪人口、环境与发展白皮书[M].北京:中国环境科学出版社,1994.
  • 6[2][英]弗兰克·惠特福德.包豪斯[M].北京:三联书店,2002.
  • 7[3]李砚祖.艺术设计概论[M].武汉:湖北美术出版社,2006.
  • 8[英]里斯贝罗.西方建筑-从远古到现代[M].南京:江苏人民出版社,2001..
  • 9李巍.设计概论[M].重庆:西南师范大学出版社,2003..
  • 10杨君顺 冀婷.论共用性设计理念在产品设计中的实现.南京艺术学院学报:美术与设计版,2005,(5):71-74.

共引文献35

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部