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浅谈如何提高小学音乐课堂教学的有效性 被引量:19

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摘要 随着新课程改革的不断深入,追求"有效教学",关注学生的全面发展已成为课改的热点问题,广大小学音乐教师也在为寻求更有效的音乐课堂教学方法与策略积极努力地进行着探索与实践。本文笔者结合自己的音乐教学实践,探讨了几点关于提高小学音乐教学有效性的方法。
作者 张彩玲
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第10期200-201,共2页 Learning weekly
  • 相关文献

同被引文献40

  • 1甘元平.浅说中小学音乐课堂教学[J].音乐天地,2007(3):13-15. 被引量:4
  • 2叶巧玲.优化小学音乐教学之器乐课堂的若干思考[J].中国校外教育,2007(9):157-157. 被引量:3
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  • 4汤文婷.丰富情境教学,合理提升小学音乐教学水平[J]新课程学习(下),2011(12).
  • 5甘毅慧.提高小学音乐课堂教学有效性的策略[J]新课程学习(上),2012(06).
  • 6汤文婷.丰富情境教学,合理提升小学音乐教学水平[J].新课程学习(下).2011(12)
  • 7汤文婷.丰富情景教学,合理提升小学音乐教学水平[J].新课程学习(下),2011(12).
  • 8徐艳.提高小学音乐课堂教学有效性的策略[J].赤子(上中旬),2014(24).
  • 9甘毅慧.提高小学音乐课堂教学有效性的策略[J].新课程学习(上),2012,06:16-17.
  • 10徐艳.??提高小学音乐课堂教学有效性的策略(J)赤子(上中旬). 2014(24)

引证文献19

二级引证文献87

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