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学生学业评价的有效方法——档案袋评价浅谈被引量：3

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摘要一、档案袋评价的基本框架（一）产生的背景及其内涵档案袋的概念最早由艺术领域借鉴而来,艺术家利用档案袋来收集具有例证性的作品样本。艺术家们使用档案袋的目的是为了证明其作品的深度与广度以及他们的兴趣与能力。后来许多教育家察觉到教育档案袋的目的与其相似,因此被引入教育领域，并逐渐被人们所熟知与利用。

作者刘文

机构地区辽宁师范大学教育学院

出处《内蒙古教育（B）》 2011年第7期8-9,共2页

关键词档案袋评价学生学业评价艺术家教育领域教育家作品利用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古教育（B）

2011年第7期

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