临床医学院教研室教学绩效评价体系的构建与成效被引量：3

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摘要临床医学院教师队伍具有医疗、教学、科研等多重职责的特殊性,教研室作为一线教学组织,是实现教学目标的重要环节。临床医学院可通过构建教研室教学绩效评价体系,加强教研室管理,提高教研室教学积极性,实现绩效与教学的良性互动,促进教育质量和教学水平稳步提升,达到以评促建的目标。

作者朱旭红卢传坚舒彤何殷吴薇陈丽仙黄亮何建强林燕璇李洁藏

机构地区广州中医药大学第二临床医学院

出处《医学理论与实践》 2011年第13期1605-1607,共3页 The Journal of Medical Theory and Practice

关键词临床医学院教研室绩效评价

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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