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园林构成设计课程项目化教学改革探索
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摘要
探讨了园林构成设计课程项目化教学改革及成效,从课程内容、教学方法、考试模式、改革成效4个方面分析了项目化教学在《园林构成设计》课程中的实施及成效。研究表明:全部学生综合考试成绩在良好(80分)以上,35.71%的学生综合考试成绩在优秀(90分)以上。由此看出项目化教学模式更利于学生专业技能和操作基础的学习,更符合高职教育的理念。
作者
徐静凤
机构地区
江苏城市职业学院
出处
《绿色科技》
2011年第7期241-243,共3页
Journal of Green Science and Technology
关键词
园林构成设计
项目化教学
改革
分类号
TU205 [建筑科学—建筑设计及理论]
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