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整体性视阈中思想政治教育有效性及认识路径 被引量:1

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摘要 思想政治教育有效性是当前学术界普遍关注的热点话题,这从侧面反映出思想政治教育有效性不足的现实问题。马克思主义整体性思想是主体正确把握认识对象的科学方法,它反映唯物辩证法的基本精神,是唯物辩证法的具体运用。思想政治教育作为主体认识的对象,它是诸多要素相互作用而形成的具有内在紧密联系的有机整体。马克思主义整体性思想是认识和把握思想政治教育有效性的科学指南,也是提升思想政治教育有效性的理论前提。
作者 严仍昱
出处 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2011年第6期101-105,共5页 Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金 教育部人文社会科学研究规划项目"整体性视野中大学生思想政治教育有效性研究"(09YJA710002)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1972.79.
  • 2.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 3列宁选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1960.
  • 4陈敏.大学生思想政治教育有效性内涵及评价依据[J].思想政治教育研究,2005,21(5):39-40. 被引量:45
  • 5马克思恩格斯选集第3卷[M].北京:人民出版社,1972:517.

共引文献4640

引证文献1

二级引证文献1

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