摘要
关注"人本身"的需要与思想政治教育的最终价值在于促进人的自由而全面发展是相一致的。因为人的自由而全面发展,只有在人的各方面需要协调满足的情况下才有可能实现,才有意义。按照马克思主义的观点,思想政治教育无论是在学科理论上,还是在实际工作中,其逻辑起点都应该是"人本身"。科学实施思想政治教育活动,首先必须要认识人、了解人,把握人的思想形成与发展规律,重视"人本身"的需要,否则思想政治教育就会在实际工作中失去其应有的功效。
出处
《理论界》
2011年第7期191-194,共4页
Theory Horizon
基金
华北科技学院教研基金资助项目"基于德育实效性的思想政治理论课程教学体系的研究与建设"(项目编号:JYGH08-5)研究成果
