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关于高职高专艺术设计专业工作室制教学模式的探索被引量：14

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摘要在高职高专院校艺术设计类专业进行工作室制教学模式的运行是一种积极的尝试,它可以使学校的培养目标与企业的岗位需求更加贴近,学生毕业后能迅速适应工作岗位的要求,免除先培训后上岗的麻烦,为学生顺利就业提供了一条极好的途径。高职高专艺术设计专业工作室制人才培养模式的实践,为培养具有创新能力、综合素养和专业技能的复合型设计人才提供了最大可能,是培养目标得以实现的有力手段。

作者张力克

机构地区南阳理工学院艺术设计系

出处《中国成人教育》北大核心 2011年第14期83-85,共3页 China Adult Education

关键词艺术设计工作室教学模式

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计]

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中国成人教育

2011年第14期

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