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新形势下农村义务教育管理体制问题——以四川省国家教育体制改革试点为例

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摘要实现农村义务教育管理体制"以乡镇为主"转变为"以县为主",无疑会面临着比较多的困难和亟待解决的问题。四川省作为国家教育体制改革试点省份,在克服这些问题的实践中积累了大量的经验,对农村义务教育管理体制的落实和完善起到了引领和积极的推动作用。

作者赖俊明

机构地区中央教育科学研究所博士后工作室

出处《教育学术月刊》北大核心 2011年第7期77-79,94,共4页 Education Research Monthly

关键词新形势农村义务教育管理体制

分类号 F812.8 [经济管理—财政学]

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教育学术月刊

2011年第7期

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