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高职英语听力自主学习模式探究
被引量：
5
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摘要
结合高职英语听力教学现状,基于自主学习理论和建构主义理论视角,探讨高职英语听力自主学习模式的构建。
作者
吴莎
机构地区
广州番禺职业技术学院应用外语系
出处
《科技信息》
2011年第21期223-224,共2页
Science & Technology Information
关键词
高职院校
英语听力
自主学习模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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