期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高年轻基护教师能力之我见
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
护理学基础对中职护生来说是及其重要的一门课程,因而,提高基护教师的能力是保证输出优秀护理人才的前提。本文就中职院校中新参加工作的年轻基护老师的不足展开论述,并提出几点应对措施,借此希望对提高年轻基护老师的能力有所帮助。
作者
李晓静
机构地区
河南省卫生学校
出处
《当代医学》
2011年第22期163-163,共1页
Contemporary Medicine
关键词
护理学基础
基护教师
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
王继红.
提高护理学基础教学中青年教师实践教学能力探析[J]
.中国医药导报,2010,7(23):122-124.
被引量：4
2
刘明茹,童爱林.
临床实习护生护理健康教育技能培训的体会[J]
.当代医学,2009,15(33):163-163.
被引量：1
二级参考文献
7
1
穆实.
如何培养青年教师的实验教学能力[J]
.卫生职业教育,2007,25(8):127-128.
被引量：3
2
彭玉高.
提高医学高职院校“双师型”专业教师教学能力的探析[J]
.卫生职业教育,2007,25(16):11-12.
被引量：6
3
张春和.
如何培养青年教师讲授中医临床课的能力[J]
.云南中医学院学报,2007,30(5):59-61.
被引量：2
4
田廷科.
中职卫校实践教学现状分析与改革措施[J]
.卫生职业教育,2007,25(23):28-29.
被引量：2
5
桂玉玲.
《护理学基础》的教学方法改革探讨[J]
.中国现代医生,2008,46(28):124-125.
被引量：1
6
苏晗.
基础护理操作技能教学的实验研究[J]
.中国当代医药,2010,17(12):105-105.
被引量：10
7
张珊,宋永慧,邓婷婷.
“双证”制要求下的《护理学基础》教学改革探索[J]
.中国当代医药,2010,17(17):118-118.
被引量：5
共引文献
3
1
左婷婷.
基于问题菜单的反思性教学模式在护理礼仪学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2011(11):62-63.
被引量：7
2
刘莉.
高职高专《护理学基础》课程青年师资队伍建设探讨[J]
.牡丹江医学院学报,2014,35(2):143-144.
3
赵媛.
反思性教学在《护理礼仪》课程教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2014(31):95-96.
被引量：3
同被引文献
7
1
黄勇.
卫生学校护生医用化学学习方法与心理素质训练的实验研究[J]
.卫生职业教育,2006,24(3):104-105.
被引量：1
2
王壮琴.如何培养小学生的学习自主性[J].新课程(教研),2011,4(1):623-631.
3
张勇勤,王艾青.
培养护生综合能力的教改实践与研究[J]
.护理研究（中旬版）,2008,22(12):3282-3284.
被引量：8
4
游细玉.
中职护理教育存在的问题及对策[J]
.全科护理,2010,8(22):2053-2054.
被引量：10
5
牛秀美,赵君环,吕晶.
浅谈班主任如何帮助中职护生提高学习成绩[J]
.卫生职业教育,2011,29(23):46-47.
被引量：3
6
苟莉,温贤秀.
我国中职护生自主学习性现状分析与对策[J]
.实用医院临床杂志,2012,9(3):185-187.
被引量：6
7
童志晓.
浅谈预防中职护生退学的对策[J]
.卫生职业教育,2013,31(16):115-117.
被引量：2
引证文献
1
1
江美兰,俞宝明,赖素艺,罗志方.
中职护生学习自主性的培养[J]
.当代医学,2014,20(4):163-164.
被引量：1
二级引证文献
1
1
江美兰,罗志方.
中职卫校学习型班级的构建研究[J]
.当代医学,2017,23(9):176-178.
被引量：1
1
李健.
浅谈提升高校护理教师能力的策略[J]
.现代医药卫生,2006,22(9):1408-1409.
被引量：1
2
黄玉蓉.
注重教师能力培养 提高临床教学质量[J]
.医学信息（中旬刊）,2011,24(2):742-743.
3
周爱君,陈惠卿.
临床护理教师能力的探讨[J]
.护理研究（下旬版）,2006,20(1):271-272.
被引量：3
4
王玉梅,李雪.
影响护理实习生带教质量的因素与对策[J]
.临床医药文献电子杂志,2014,1(9):843-843.
被引量：4
5
何芳,钟华,邓峰美,张万江,张春军.
新世纪教师能力探讨[J]
.农垦医学,2008,30(4):339-341.
6
杨雪峰.
护理教学中教师能力升级过程探讨[J]
.青春岁月,2011,0(8):188-188.
7
邓小梅.
外科护理教学在中职院校存在的问题和启示[J]
.现代妇女（医学前沿）,2014,0(10):229-229.
8
赖纯米.
临床医学专业预防医学教学实践的思考[J]
.科技信息,2013(5):175-175.
被引量：1
9
黄宝延,沈宁,陈京立.
在实践现代教育观的过程中诠释临床护理教师能力的创新[J]
.中华现代护理杂志,2008,14(14):1594-1596.
被引量：5
10
张世蓉,唐国强.
手术室实习护士带教方法的探讨[J]
.现代医药卫生,2014,30(10):1578-1580.
被引量：4
当代医学
2011年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
