摘要
随着多媒体技术在教学中的应用和实践，人们普遍认为多媒体会提高学生的积极性，并打破了传统的“黑板加粉笔”的教学模式，但随着多媒体技术的发展，教学中专业对多媒体的应用需求、课程设置的多样性，学生学习需求的多变性，对多媒体在教学中的应用提出了更新更高的要求。本文总结了多媒体在教学中存在的问题，运用实证分析的方法，统计分析出多媒体教学中影响多媒体教学效果的四个主要因素：教师的授课方式、与专业的结合、多媒体教学设备、课件制作，了解多媒体教学在教学方式中的重要作用，特别是多媒体在专业发展中的应用。
出处
《商情》
2011年第24期131-131,共1页
