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新课程初中语文阅读教学问题初探被引量：2

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摘要旧课程在很多地方无情地扼杀了学生的想象思维,致使学生的思维僵化、呆板,无新鲜活力。新课标针对此弊端,鲜明地提出倡导自主、合作、探究的学习方式,这无疑给沉闷的语文课堂注入了一股清风。针对阅读课程笔者开展了专门思考和研究,运用新课程理念,实践新方法、新思路。

作者马文娟

机构地区河北省故城县聚龙中学

出处《学苑教育》 2011年第16期40-40,共1页

关键词阅读课新课程理念实践探索

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2011年第16期

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