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教师交流激发薄弱学校活力被引量：1

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摘要薄弱学校是最为缺乏自我改造资源和能力的学校．需要资金、智力等资源的输入。每所薄弱学校都有各自的特点，需要给予针对性地诊断、改进和帮助。薄弱学校的改进需要政府政策长期扶持，需要建立促进教师合理流动的人事管理制度。

作者蔡茜

机构地区武汉市江汉区精武路小学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2011年第7期47-47,共1页

关键词薄弱学校教师交流激发人事管理制度自我改造政府政策合理流动资源

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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湖北教育（综合资讯）

2011年第7期

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