案例再现教学法探讨被引量：4

下载PDF

导出

摘要案例再现教学法是以案例再现真实任务情境,将学生引入警察实战的情境中,自主完成真实执法任务,"教""学""练""战"一体化的教学方法。它是对学生将从事的职业进行初始化教育的一种教学方法,其核心是将专业知识和技能的教学以及应用型警务人才核心能力的培养始终处于执法的情境中,激发学生对警察执法活动及其规律的认识的主动性,促进职业素养的养成。

作者于成江

机构地区南京森林警察学院侦查系

出处《教育与职业》北大核心 2011年第24期163-164,共2页 Education and Vocation

关键词案例再现教学法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1钱国英,马建荣,林怡.本科应用型人才培养的定位与教学组织设计--浙江万里学院的实践[J].中国高教研究,2010(1):84-86. 被引量：52
2马建.行业特色型高水平大学建设的思考与路径选择[J].中国高等教育,2009(7):7-8. 被引量：14
3薛莲.论高等职业教育与职业紧密相连[J].中国成人教育,2007(16):82-83. 被引量：1
4林维业.侦查专业案例教学模式探析[J].中山大学学报论丛,2007,27(8):1-4. 被引量：4
5顾永景.谈案例教学模式的内在根据与内部关系[J].教育与职业,2005(20):69-70. 被引量：10
6申家龙.职业教育的本质属性——初始职业化[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2003(6):5-7. 被引量：24
7李森,于泽元.对探究教学几个理论问题的认识[J].教育研究,2002,23(2):83-88. 被引量：196

二级参考文献15

1张日新,梁昱庆,汪令江,赖立,肖军.创建本科应用型人才培养新模式[J].成都大学学报（社会科学版）,2005(2):95-97. 被引量：26
2郭睿.新建公安本科院校学科建设之策略——关于加强我院学科建设的几点认识[J].政法学刊,2005,22(3):102-105. 被引量：3
3江淼.公安高等教育人才培养模式改革探索[J].政法学刊,2005,22(4):114-115. 被引量：7
4钱国英,王刚,徐立清.本科应用型人才的特点及其培养体系的构建[J].中国大学教学,2005(9):54-56. 被引量：390
5范跃进.面向创新型国家建设的应用型创新人才培养模式探索[J].中国大学教学,2006(9):24-26. 被引量：76
6钟启泉编徉．现代教学论的发展[M].上海：上海教育出版社,1998,351.
7教育部基础教育课程改革纲要(试行)[R].2001
8教育-时富蕴藏其中[M]．北京：教育科学出版社，1996.87
9Schwab.J.J.,Biology Teachers'Handbook,New York:John Weily & Sons.Inc.,1965,p40
10郭玉英,曲亮生,梁志国.英国初中生科学课程会考评析[J].学科教育,2000(6):46-46. 被引量：2

共引文献294

1魏莉莉,巩学梅,郭秀娟,张丽娜,武校刚.供热工程项目化教学模式探索与实践[J].课程教育研究,2020(33):108-109.
2刘玉冰.理工科高水平行业特色大学创新创业教育政策、模式与实践研究——以中国矿业大学为例[J].创新创业理论研究与实践,2022(7):8-10. 被引量：2
3李纮,王昕鑫,李瑛.电子实验课程探究型教学法之应用[J].探索科学,2019,0(2):206-206.
4陈步童.高职教育实施“探究式教学”的认识与实践[J].天津职业大学学报,2004,13(5):20-22. 被引量：9
5顾锦江.浅谈高职教与考的创新[J].江苏经贸职业技术学院学报,2003(4):77-78.
6张萍,张清川.小断面长隧道施工技术研究[J].西部探矿工程,2006,18(11):122-123.
7乌玉洁.高职院校《保险法》教学的探索与思考[J].职业技术教育,2006,27(29):59-60. 被引量：3
8王庆莉.探究教学在职业教育微生物学中的应用研究[J].山西师大学报（社会科学版）,2004,31(S1):198-200.
9陈桂英.语文教学中探究性学习方式初探[J].浙江教育学院学报,2001(3):90-91. 被引量：1
10蒋南飞.刑事侦查专业课程教学模式改革研究[J].北京人民警察学院学报,2013(1):114-117. 被引量：7

同被引文献18

1董玟颖.软件工程中的案例教学[J].商,2012(12):156-156. 被引量：1
2张佳军.论案例教学的本质与特点[J].中国教育科学,2001,(1).
3朱君,张红.案例教学法在《软件工程》课程中的应用[J].现代计算机,2008,14(6):95-96. 被引量：4
4张颖.美国案例教学对我国法学教育的启示[J].江苏警官学院学报,2008,23(6):76-79. 被引量：7
5陈斌.高职思政《概论》课实施案例教学的必然性探析[J].山东商业职业技术学院学报,2009,9(4):43-46. 被引量：4
6戴蓬.侦查学专业教学中案例教学法的应用[J].公安教育,2010(4):61-65. 被引量：6
7罗海丽.“软件工程”课程教学内容及教学模式改革探索[J].电脑与电信,2010(8):75-76. 被引量：4
8王晶梅.试论高校思想政治理论课案例教学中师生的心理契约[J].思想理论教育导刊,2010(12):86-89. 被引量：16
9余成跃.浅谈案例教学法在思想政治理论课教学中的运用[J].教育探索,2011(3):51-52. 被引量：20
10李雪萍.关于案例教学中案例选择的思考——以高校思政课为例[J].科学时代,2011(6):158-159. 被引量：1

引证文献4

1肖望喜,张彩霞.浅析案例教学法在管理学原理课程教学中的应用[J].科教导刊,2012(35):27-27. 被引量：3
2张瑛.案例再现教学法在思想政治理论课中的运用[J].湖北成人教育学院学报,2013,19(1):171-172.
3芦佳.递进式案例教学法在“刑事案件侦查”课程中的应用[J].教育与职业,2014(36):146-147. 被引量：3
4刘华明,毕学慧,王秀友,韩天鹏,李冬冬.基于案例过程再现的软件开发能力培养研究——以通讯录管理系统为例[J].韶关学院学报,2018,39(12):23-27. 被引量：2

二级引证文献8

1王东辉.论案例教学在《管理学原理》教学中的运用障碍、成因与对策[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022,23(4):95-98. 被引量：2
2宋志国.关于管理学课程案例教学法的运用研究[J].科协论坛（下半月）,2013(11):163-165.
3叶文全,刘彦会.递进式案例教学法在高职课程中的应用——以“Web前端开发”课程为例[J].河北职业教育,2018,2(5):42-45. 被引量：3
4刘华明,毕学慧,王秀友,李怀敏,晁妍.软件工程课程项目驱动实践能力培养[J].电脑知识与技术,2020,16(15):39-42.
5李金忠,夏洁武.计算机类专业软件开发能力培养模式探索与实践[J].软件导刊,2020,19(11):241-244. 被引量：4
6金日.递进式案例教学法在高职Web前端开发课程中的应用[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(4):134-135.
7王明霞,王莉.基于虚拟仿真教学系统的刑事侦查案例教学模式探索与实践[J].新疆警察学院学报,2021,41(2):53-58. 被引量：4
8冯玉婷.案例教学在高校《管理学原理》课程教学中的应用[J].经营管理者,2016(15). 被引量：1

1沈思嗣.让孩子别太自私[J].家庭教育（中小学版）,2014,0(9):38-39.
2张华.聪明但不用功的孩子怎么教[J].家庭教育（中小学版）,2013(10):36-37.
3张华.教育孩子，父母不能缺席[J].家庭教育（中小学版）,2013(12):36-37.
4何宝耕.班主任工作给力点微探[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(4):65-66.
5邢云飞.谈情景模拟教学法在授课过程中的应用——以高职文化活动策划课程为例[J].辽宁高职学报,2011,13(1):46-47. 被引量：2
6徐大雄,李锐.由“刁蛮家长”闹事引发的思考[J].教师,2009(13):55-56.
7胡雷.基于翻转课堂的高职项目教学模式构建与应用[J].职业技术教育,2015,36(29):37-40. 被引量：39
8王晶.揭秘亲子游戏[J].家庭教育（幼儿版）,2014,0(11):9-13.
9秦丽.班主任工作中的人性化管理[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(A06):37-37.
10高娜.基于工作过程系统化的公安应用型人才培养模式探析[J].科教文汇,2016(26):69-71. 被引量：1

教育与职业

2011年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

案例再现教学法探讨被引量：4

参考文献7

二级参考文献15

共引文献294

同被引文献18

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

案例再现教学法探讨 被引量：4

参考文献7

二级参考文献15

共引文献294

同被引文献18

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

案例再现教学法探讨被引量：4