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农村中小学教师信息能力混合培训模式实施策略

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摘要教师信息能力的提高是农村教育信息化发展的关键环节,而开展信息技术培训是快速提高教师信息能力水平的有效途径。本文在分析农村中小学信息能力混合培训模式结构要素的基础上,提出了农村中小学教师信息能力混合培训模式的实施策略。

作者罗琳王娇娇王莉寇亚兰宋维虎

机构地区陕西理工学院教育科学系

出处《科技经济市场》 2011年第7期75-76,共2页

关键词农村中小学教师信息能力混合培训模式

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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