摘要
文章从研究独立学院学生辅导员队伍建设现状出发,分析其原因,积极探索独立学院辅导员队伍"职业型、专家型、学者型、事业型"的"四型"培养模式,研究独立学院辅导员队伍建设的"规范化、职业化、专业化、体系化、标准化、多元化"的"六化"建设新机制,对提高独立学院思想政治教育具有深刻的现实意义。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第8期118-120,共3页
forum on contemporary education
基金
湖南农业大学青年科学基金项目(项目编号:08QN33)的研究成果之一
