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教育报道“四季歌”如何“唱”出新意被引量：1

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摘要做了多年教育报道的记者都会有一个困惑，教育领域的事件有很强的规律性：每年的秋季一定会开学，每年的夏季一定会高考，每个新人学的孩子一定会有新鲜好奇感，每个毕业的学生也一定会有离愁伤感。教育的“四季歌”让不少教育记者失去了采访和写作的激情，对很多教育现象缺少了继续探寻的冲动。教育报道也容易流于平淡和肤浅。

作者樊未晨

机构地区中国青年报教育科学版

出处《青年记者》 2011年第15期50-51,共2页 Youth Journalist

关键词教育报道新意教育领域教育现象记者采访

分类号 G212 [文化科学—新闻学]

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青年记者

2011年第15期

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