PBL模式在人体解剖实验教学中的应用

下载PDF

导出

摘要在人体解剖实验教学中采用以问题为基础的教学法，极大地激发学生学习解剖学课程的兴趣，提高其提出问题、分析问题的能力。坩强学习的积极性、主动性，从而提高解剖教学的质量。通过PBL教学模式的实施，取得了一些经验。为今后完善PBL教学模式其定了基础。

作者邢雪松吕威力曾亮姜海波

机构地区辽宁沈阳医学院解剖教研室辽宁沈阳医学院病理教研室

出处《医学信息（下旬刊）》 2011年第8期359-359,共1页 Medical information

基金辽宁省教育科学十一五规划立项课题（JG09DB083）中华医学会医学教育分会医学教育研究课题（2010-13-06）中国高等教育学会2010年规划课题（2010YHE021）

关键词解剖学实验教学教学方法教学效果 PBL教学法

1王凤丽.人体解剖学实验教学方法的应用进展[J].解剖科学进展,2011,17(2):195-197. 被引量：25
2张富兴,冯宇鹏,李金莲,李云庆.激发学生学习人体解剖学兴趣的方法[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009,11(4):389-391. 被引量：6
3杨凌洪,刘源,杜雪明,孟强.PBL在局部解剖学课程中的应用研究[J].解剖科学进展,2014,20(1):87-89. 被引量：3
4陶然.“护理解剖学”课程的教学定位及相应教学策略分析[J].佳木斯教育学院学报,2012(7). 被引量：1
5鹿艳存.阶梯式题库在人体解剖实验教学中的应用[J].解剖科学进展,2015,21(4):449-450.
6夏爽,李松峰,黄娜.3D解剖结构教学模型在人体解剖实验教学中的研究[J].中国继续医学教育,2016,8(31):16-17. 被引量：15
7杨茂有,李一帆,孟凡洁.解剖学课程体系建设的改革与实践[J].中国科教创新导刊,2012(25):46-46. 被引量：2
8张巧,汪克建,周廷永,盛华均.在局部解剖学课程形成性评价体系中学生的主体作用[J].局解手术学杂志,2013,22(1):113-114. 被引量：12
9邓爱民,张家梁,李志成,董世亮.人体解剖实验教学方法改革初探[J].河南职工医学院学报,2010,22(6):740-742.
10陈家强,王配军,余明华,郭国荣.浅谈多媒体技术在人体解剖实验教学中的应用[J].郧阳医学院学报,2004,23(2):125-126. 被引量：4

医学信息（下旬刊）

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...