妙用比喻使生物知识化难为易

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摘要生物学是一门研究生命现象与生命活动规律的学科，生物学的发展已经进入了分子水平，因此很多知识都比较微观，比较抽象，这与学生的认知水平有一定的差异。怎样才能让我们的学生轻松地掌握这些微观、抽象的知识并且不容易遗忘，便成了我们生物教师教学的难点所在。根据多年的教学经验，笔者认为妙用比喻使生物知识化难为易能很好地突破此难点，教学效果很好。

作者杨春春

机构地区江苏启东市东南中学

出处《中学教学参考》 2011年第26期64-65,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词生物学知识化比喻妙用生命现象活动规律教师教学教学经验

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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