期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

揭开洞察力的奥秘

下载PDF

导出

摘要你知道吗？我们每个人都有两套心理认知——行为系统。一套是“反应”系统。另一套是“洞察”系统。你的那个不为你所熟悉的、优秀的你，就深藏在你的“洞察”系统中!

作者徐筠

出处《师资建设（双月刊）》 2011年第4期100-103,共4页

关键词洞察力行为系统心理认知 “反应”

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郑炽钦.加强校长课程规划打造学校办学特色[J].基础教育参考,2012,3(23):11-15.
2熊可可.技术支持下的高中数学课堂教学行为研究[J].理科考试研究（初中版）,2016,23(12):30-30. 被引量：4
3白敖敦.浅析如何减轻母语对英语学习的负面影响[J].内蒙古教育（B）,2013(10):24-24.
4杨慧囡.从中小学教师职业技能看新课改的实施[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(3):67-68. 被引量：4
5张启浩,彭小明.文体写作教学“文章图样”评析[J].写作,2014(6):3-6.
6刘志芳.高中语文课堂的教学模式研究[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(10):2-2.
7陈文辉.中学数学教学中活动理论的应用实践[J].中学生数理化（高考理化）,2013(4):80-80.
8李正起.数学教学中应注重学生良好学习习惯的培养[J].成才之路,2009(11):68-68.
9邵凌云.技术支持下的高中数学课堂教学行为研究[J].科普童话（新课堂）,2015,0(18):17-17.
10强燕.立足儿童生活,追求生活化的品德课堂[J].学子（理论版）,2014,0(05S):53-53.

师资建设（双月刊）

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部