对如何构建地理新课堂的思考

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摘要上学期我市举行了地理课堂教学竞赛，我有幸参加了此次活动，经过了预赛、复赛、决赛三个环节，其间我上了三节不同的参赛课，而且听课多达12节。无论是作为一个讲课者还是听课者都收获颇多。我看到了参赛的老师对新课程标准理解之深之广；看到了他们先进的教学理念和现代教学技术贯穿于整个教学的始末，并与教学过程有机融合。

作者杨华丽

机构地区河南省义马市实验中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第16期15-15,共1页

关键词地理课堂新课堂现代教学技术教学竞赛新课程标准教学理念有机融合教学过程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第16期

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