摘要
新生代农民工的教育是一个综合体系,需要多元主体的参与,但又必须明确各自的角色以及责任,从而提供贴近实际的教育产品,提高教育效率,真正满足新生代农民工的多样性需要。要真正提高教育的针对性和实效性,实现有效供给,就要充分利用法律法规的手段,依据法律规定规范利益相关者的行为,也要充分发挥制度、政策优势,健全新生代农民工教育投入管理机制和创新教育模式,还要善于利用经济杠杆等调节手段进行市场化运作,发挥各种教育主体的作用,整合各类教育资源,实现优化配置,从而充分满足新生代农民工的教育需求,加快新生代农民工的市民化进程,促进新生代农民工的可持续发展和社会的和谐发展。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第24期73-77,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“苏北地区新生代农民工教育需求与现实供给的实证研究”(课题号:2010SJB840001)
淮安市社会发展基金项目“淮安第二代农民工发展研究”(课题号:HAS08064)阶段性成果
