论基础教育视野下班级管理中人文素质的构建与培养被引量：2

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摘要基础教育阶段是个人成长及提高国民整体素质的奠基期、关键期,不仅要重视对学生科技知识的传授和技能的培养,而且要注重对学生身心的点化和人格的浸润。在当前我国教育落实新课改、推行素质教育、培养创新型人才、共建和谐文明社会之际,在基础教育阶段加强人文教育,提高学生的人文素质,全面提升我国国民整体素质,培养合格的社会主义现代化建设事业接班人,已是刻不容缓。本文探讨了基础教育视野下班级管理中人文素质的构建与培养问题,意义尤为重大。

作者李凤云

机构地区临沂大学费县分校

出处《文教资料》 2011年第25期192-193,共2页

关键词基础教育班级管理人文素质

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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