摘要
针对目前国内体育教育专业在实现教学目标的教学过程中缺乏培养学生科研能力、创新能力以及教学内容与社会需求相脱节的现状,采用教学实验、问卷调查、数理统计等方法,对科研成果《糖尿病量化运动处方》转化为优质教学资源进行了探讨,旨在为体育科研成果的转化提供借鉴和参考。
This paper explores the ways that transforming the achievements in scientific research of quantified-exercise prescription for diabetes into the high-quality teaching resources in physical education colleges in China.
出处
《柳州师专学报》
2011年第3期106-110,共5页
Journal of Liuzhou Teachers College
基金
广西自然科学基金(桂科自:0640076)
2010广西教育厅科研立项项目(201012MS224)共同资助
关键词
糖尿病量化运动处方
科研成果
教学资源
“健身舞”
quantified-exercise prescriptions
achievements of scientific research
teaching resources
gymnastical dance
