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新兴本科院校通信原理课程多维教学体系的建构
被引量：
6
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摘要
作为电子信息类各专业的专业基础课程,通信原理课程体系的建设必须兼顾理论与实践,正确处理理论性、系统性、工程性之间的关系。尤其对新兴本科院校来说,遵循本课程教学的基本特点和规律,创建多维教学模式,加强理论教学的针对性,立足校情完善实践教学条件,突出实践能力和应用能力的培养,促进知识向能力的转化,是提高通信原理课程教学质量的关键。
作者
粟向军
刘翔
机构地区
湖南理工学院信息与通信工程学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第5期36-37,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
通信原理
工程实践能力
新兴本科院校
课程教学体系
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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