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论小学生媒介素养教育
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摘要
本文深入分析了小学生媒介素养现状,并探讨了城乡间的差异性。在参考国外经验的基础上,为城市与农村小学生媒介素养教育的实施尽可能提供了可行性建议,以期能促进小学生媒介素养教育的发展。
作者
刘佳佳
机构地区
浙江省温州市苍南县民族中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第24期138-138,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学生
媒介素养教育
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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