乐学好思学之良策——谈“资源型学习”方式对学生的促进作用

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摘要＂资源型学习＂方式这一模式最先由美国萨奇曼（Suchman1962年）提出。他基于这样一个想法：科学家用来解决与探究未知领域的方法应该教给学生。萨奇曼深信,独立学习与主动参与学习是至关重要的学习品质。随着社会的进步,特别是网络信息的飞速发展,对我国乃至世界各地社会生活的各个领域，我们的学习资源已由单一的课本、书籍、图片等印刷材料，逐步扩充，更加丰富多彩，

作者杨晓霞

机构地区永春华侨中学

出处《福建基础教育研究》 2011年第7期106-107,共2页

关键词学习资源资源型学生社会生活网络信息印刷材料

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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福建基础教育研究

2011年第7期

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