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构建高职院校实践教学质量评价体系的探索
被引量：
16
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摘要
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,而实践教学在高职院校专业教学体系中占有较大比重,因此提高实践教学质量是高等职业教育发展的首要任务。从高职院校实践教学质量评价体系研究的意义出发,从实践教学条件、实践教学队伍、实践教学内容、实践教学效果等方面,构建了科学、完善的实践教学质量评价体系。
作者
王琪
机构地区
南京化工职业技术学院
出处
《职业时空》
2011年第8期12-13,共2页
Career Horizon
关键词
高职院校
实践教学质量
评价体系
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
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