走向成功的“内能”——自我激励

下载PDF

导出

摘要自我激励就是通过一定的积极的自我心理暗示,使自己的思想处于积极、兴奋的状态,从而富有激情地面对问题,积极地寻求解决问题的方法和途径,以达到理想中的效果。正是由于自我激励的重要作用,当学生情绪处于低谷、遇到挫折、信心不足或自卑失落时,有效的自我激励有助于调整学生的心理状态,成为走向成功的＂内能＂。

作者王宁

机构地区江苏省赣榆县罗阳中学教科室

出处《教师》 2011年第24期23-23,共1页 Teacher

关键词走向成功自我激励心理暗示

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1肖懋邦.缓解老人失眠小妙招[J].恋爱．婚姻．家庭（养生）,2016,0(2):28-28.
2木然.自我心理暗示,你必须学习的助考技巧[J].求学（理科版）,2016,0(6):131-132. 被引量：1
3江琴.自我心理暗示在考试中的运用[J].心理世界,2006(5):24-25.
4江琴.自我心理暗示在考试中的运用[J].青少年心理健康,2004,3(3):20-21.
5陈运海.积极的自我心理暗示[J].中学课程辅导（教学研究）,2009(2):77-78. 被引量：1
6高考对付怯场实用方略[J].中学课程辅导（高考版）,2011(7):125-125.
7刘璐.心理暗示在教学中的应用[J].内蒙古教育（C）,2011(2):25-26.
8曲连坤.暗示·豁达·幸福——在一次教师心理健康辅导会上的演讲[J].中小学心理健康教育,2003(7):44-45.
9孙志刚.提高中职学生的思想素质从礼仪教育开始[J].宁夏教育,2014(11):28-29.
10李敏和.谈中学生意志力的培养策略[J].宁夏教育,2014(10):19-20.

教师

2011年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

走向成功的“内能”——自我激励

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史