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生物技术专业课题组活动的实践探讨

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摘要参考国内外实践教学的先进经验，总结了两年来的生物技术专业学生的课题组活动情况。通过规范课题组活动制度，丰富活动的内容，加强实践教学管理，加强和学生的交流，建立了行之有效的循序渐进的实验技能培训模式，对培养学生动手能力，改变“眼高手低”的状况有积极的实践意义。

作者姜成哲崔明勋崔成都崔正云

机构地区延边大学农学院

出处《福建教育研究（高等教育研究版）》 2011年第3期90-91,共2页

关键词课题组教学实践

分类号 Q81-4 [生物学—生物工程]

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福建教育研究（高等教育研究版）

2011年第3期

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